Ole Gunnar Solskjær og KIWI bygger 15 nye skoler på Madagaskar

– KIWI er velkommen på laget. Jeg er stolt over å kunne bidra til at flere er med og bygger skoler i Afrika. Barns skolegang er det viktigste vi kan gjøre for at barn skal få mulighet til å endre en vanskelig start på livet, og dermed få realisert sine drømmer, sier UNICEF-ambassadør Ole Gunnar Solskjær, som fronter KIWIs kampanje og "Schools for Africa".  

Klimakrisen rammer barna

Androyprovinsen på Madagaskar er rammet av tørke etter at regnet uteblitt i flere år som følge av klimakrisen. Befolkningen trues av matmangel. En tredjedel av barna mellom 5 og 14 må arbeide, og bare halvparten har et skoletilbud.

De få skolene som er i området har kommet i stand på dugnad, og foreldrene er selv lærere. Mange av skolene har bare to trinn og de eldste barna går annet trinn flere ganger uten å lære noe nytt.

– Største samarbeidet noen gang

– De heldige skolebarna i Androyprovinsen får gå ett eller to år på skolen. De færreste kan legge seg mett om kvelden, og rent vann er en mangelvare, sier Kjersti Fløgstad, generalsekretær i UNICEF Norge. – Skoleprosjektet som KIWI støtter vil løfte barna og hele samfunnet ut av en dyp krise som følge menneskeskapte klimaendringer. Vi er svært glad for KIWIs engasjement. Dette er det største samarbeidet vi noensinne har hatt i UNICEF Norge, sier Fløgstad.

Stolte av å bidra til skolegang

– Vi er stolte av å kunne være med å gi barn på Madagaskar den skolegangen de har rett til, sier Per-Erik Burud, gründer og kjedeleder i KIWI. – Vi er glad for å kunne delta i Ole Gunnar Solskjær og UNICEFs viktige arbeid for barn som ikke har de samme muligheter som oss. Gjennom UNICEF er vi sikre på at vi bidrar til barnevennlige skoler som har fokus på læring, helse og ernæring.  Nå håper vi at flere blir med på laget, sier Per-Erik Burud.

Bli med på laget!

Helhetlig skoletilbud på Madagaskar

Skoleprosjektet "Schools for Africa" vil gi barna i Androyregionen bedre skolebygninger med rent vann og latriner, de vil få skolemateriell, og lærerne får opplæring. Gjennom kartlegging skal prosjektet nå frem til alle barn i regionen, uavhengig av foreldrenes inntekt, bakgrunn eller barnas eventuelle handikap.

Sammen med FNs matvarefond skal barna få ett næringsrikt skolemåltid. I perioder vil dette være livsviktig for barna. En ny kunnskapsrik generasjon vil stå bedre rustet til å takle de utfordringene Madagaskar står ovenfor.  

Programmet er en del av et statlig helhetlig utdanningsprogram for å oppnå tusenårsmålene ved å gi 400 000 gassiske barn uten skolegang et fullverdig skoletilbud.

Nye muligheter til tusenvis av barn

Prosjektet skal sørge for at mer enn 3600 barn i 15 offentlige grunnskoler i Androy regionen oppnår følgende resultater:

• Minst 3600 barn (minst 1800 jenter og 1800 gutter) studerer i barnevennlige skoler gjennom bygging og utstyring av 60 klasserom på 15 skoler.

• Alle klasserom i disse skolene skal være utstyrt med tilstrekkelig læremateriell  inkludert globuser, kart, plakater, linjaler og annet materiell.

• 15 skoler har minst 5 sett av minst 30 forskjellige lesebøker, noe som bidrar til økt leseferdighet.

• Omtrent 100 lærere har fått gode metoder for å lære barn å lese og skrive samt kompetanse til å lage eget læremateriell.

• Minst 3600 barn vil gå på skoler med sikker vannforsyning, egne toaletter for gutter og jenter og opplæring i hygiene. 

• 15 skoler har trygge og barnevennlige utendørs lekeplasser.

• 15 lokalsamfunn har kartlagt skolealder og førskolealderen til barn etter kjønn og har planer for førsteklasseinntak og tiltak for barn som faller ut av skolen.

• 15 barneskoler etablerer ”storesøster og storebror program” hvor eldre jenter og gutter støtter minst 300 yngre sårbare elever, inkludert barn med funksjonshemminger.

• Minst 3600 elever på 15 skoler deltar i klubber som promoterer ”life skills” – livsferdigheter – og barnekultur.